Luisa María
A mediados de septiembre se daba a conocer su programación para el curso 2026/2027 y con ella toda su oferta. Pero lo que no se cuenta es el atraso en el inicio de los mismos.
Si bien el plazo de inscripción finaliza el 4 de octubre (que ya es tarde), no es hasta la semana siguiente que se comunica a los solicitantes si han sido admitidos. Una semana después, hay que acudir a recoger el talón para efectuar el pago y, una vez realizado este trámite, todavía hay que esperar a que todos los alumnos hayan completado el proceso para que, finalmente, las clases puedan comenzar. Así, entre unos trámites y otros, se llega prácticamente a finales de octubre sin haber recibido una sola clase.
¿Tiene sentido que, comenzando tan tarde, apenas dé tiempo a completar un mes y medio antes de las vacaciones de Navidad? ¿No sería más lógico y eficiente organizar las inscripciones con suficiente antelación para que los cursos pudieran empezar coincidiendo con el inicio del curso escolar, en septiembre?
Es comprensible que haya que cumplir unos plazos administrativos y organizar los grupos, pero también es necesario tener en cuenta a los alumnos, que se inscriben con ilusión y ganas de aprender, y que ven cómo pasan las semanas sin que la actividad dé comienzo.
Lo que se pide no es nada extraordinario: una mejor planificación, una gestión más ágil y un calendario que permita aprovechar el curso desde el principio. Si el curso escolar comienza en septiembre, ¿por qué estos cursos no pueden hacerlo también?
